尊重知識產權
- 引用來源：使用人工智能生成的內容時，必須標明來源，並遵循學術誠信原則。
- 避免抄襲：不得將人工智能生成的內容直接作為自己的作業或報告。
STUDENT AI GUIDELINES
學生使用人工智能（AI）自學守則
運用 AI 輔助學習將會成為一種趨勢。同學學懂運用人工智能，對將來的學習及就業必定大有幫助；使用時亦必須遵守以下守則，謹慎運用，才能達到最佳效果。
保持批判性思維
- 分析內容：必須分析和評估人工智能生成的資訊，確保其準確性和可靠性。
- 多元來源：除人工智能外，亦應參考其他書籍、文章和資料來源。
- 人工智能回應可能存在錯誤，不能完全信任；必須查證、判斷、比較有爭議的觀點。
適度使用人工智能
- 輔助工具：把人工智能視為學習輔助工具，而非替代品，主動參與學習。
- 平衡時間：合理安排使用時間，避免過度依賴。
- 不應直接抄下人工智能回應，應經過思考，轉化為自己的知識。
保障個人私隱
- 與人工智能互動時，不得分享任何個人敏感資料或私隱。
- 分享個人資料可能導致私隱洩露，帶來安全風險。
遵守學校規則
- 所有使用人工智能的行為必須符合校規和政策，例如不可生成與學習無關的材料或圖片。
- 不得將人工智能生成的內容直接作為自己的作業或報告。
- 如發現同學濫用人工智能，應及時向教師報告。
如同學違反以上守則，不恰當使用人工智能自學，校方會作出懲處。
應該與不應該的學習態度
使用人工智能時，應由「被動式依賴接受」轉向「主動式創造使用」。
被動式依賴接受（不應該）
- 把 AI 生成的文字和思想當作自己的作弊或抄襲。
- 只尋求簡單快速的答案，盲目複製而缺乏理解。
- 把 AI 答案視為事實而不核實，或視為唯一資訊來源。
- 把 AI 視為解決所有問題的超級機器。
- 不驗證、鑑別或評估工作樣本的品質和優缺點。
- 忽視 AI 的固有限制和風險，依賴 AI 作出選擇和決策。
主動式創造使用（應該）
- 學習正確的引用及參考文獻方法，將 AI 作為探究和問題解決工具。
- 按邏輯順序提問：關鍵問題、初始問題、回應、追問及進一步追問。
- 檢查 AI 答案，使用多個資訊來源比較和互證。
- 驗證、鑑別及評估不同風格、格式和場景的工作樣本。
- 理解 AI 的限制和風險，使用 AI 增強而非取代人類智慧。
- 運用 AI 幫助自己作出選擇和明智決策。